среда, 27 августа 2014 г.
понедельник, 25 августа 2014 г.
Учимся с Google и другими: Google Maps Engine, Галерея Google Карт и программ...
Учимся с Google и другими: Google Maps Engine, Галерея Google Карт и программ...: Сегодня я хочу поделиться с вами своим опытом использования Google Maps Engine и рассказать о программе Google Maps Engine public data...
пятница, 20 июня 2014 г.
Модуль 10. Фасилітація з використанням комп_ютерних технологій
Модуль 10. Фасилітація з використанням комп_ютерних технологій.
четверг, 19 июня 2014 г.
Модуль 6. Спілкування та співробітництво в Інтернеті
Модуль 6. Спілкування та співробітництво в Інтернеті.
среда, 18 июня 2014 г.
вторник, 17 июня 2014 г.
Модуль 2. Навчання за допомогою методу проектів. Рефлексія.
За результатами колективного обговорення шляхів розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів актуалізувала власні знання щодо методу проектів як однєї з інноваційних педагогічних технологій. Застосували мій улюблений метод мозгового штурму. Виявилося, що працювати в команді професійних однодумців не лише цікаво, але й надзвичайно корисно. На основі перегляду прикладів Портфоліо, розроблених учасниками попередніх тренінгів та наших тренерів, згенерували та обговорили ідеї щодо можливості використання методу проектів у навчанні школярів. На основі розгляду шаблону розробили План вивчення теми та форми оцінювання портфоліо. Поповнилася моя скарбничка матеріалів та корисних посилань на ресурси для розробки проекту. Зібраний фактичний матеріал послугував фактологічною основою для публікації буклета, зміст якого містив опис процедури створення проекту.
понедельник, 16 июня 2014 г.
Модуль 1. Цілі, завдання та ресурси тренінгу
За результатами колективного обговорення, саморефлексії утвердилася в правильності власних дій щодо участі в тренінгу. Професійне самовдосконалення - важливий інструмент особистісного розвитку та карєрного росту, можливість іти в ногу з педагогічними новинками, не відставати від своїх учнів (деяких із них) в опануванні новітніх технологій. Хотілося б устигнути виконати програму тренінгу, реалізувати поставлені завдання, отримати сертифікат задля того, аби вже з нового навчального року впроваджувати в навчальний процес здобутий досвід.
Ресурси тренінгу виявилися значні, різноманітні. Інтерактивний підручник добре структурований і дійсно є посібником - помічником. Ознайомитися варто детально.
Упродовж дня мала місце насичена практична діяльність, яка закінчилася створенням власного блогу, персональної сторінки на wiki-сайті програми, папки "Портфоліо" (яку вже почала наповнювати корисними матеріалами).
Роботою упродовж першого дня тренінгу задоволена.
Дякую Intel, тренерам програми та колегам по тренінгу!
Модуль 1. Саморефлексія
Перший день тренінгу, як і зазвичай, урочисто напружений. Я в очікуванні емоційного підйому, який певною мірою має місце. Однак технічні проблеми ("тупий" інтернет, "висить" комп_ютер) проблему емоційного підйому вирішують не на його (підйому) користь)))
Зареєструвалися, проанкетувалися, ознайомилися зі змістом і загальним вмістом основного навчального посібника. Зрозуміла, що його структура логічна і послідовна, однак опанувати цю логічну структурність одномоментно не вдасться((( Як і завжди, візьмемо терпінням!!! Як говорить татко))) "В науке нет широкой столбовой дороги!.." А татко, як випускник радянської школи, знає, що говорить))) Мала також технічні проблеми зі створенням блогу. Google відігрався на найбільш емоційних членах тренінгової групи (чи це я так нас із Остроушко вирішила виділити???). Блог піддався лише з домашнього компьютера. Створила свій перший в житті сайт. З усім іншим мала справу раніше. Ось це вже перемога!))) Нарешті запам_ятала адресу електронної пошти на gmail... Тепер можна бувати тут частіше. Пораділа за колег-тренерів: досвідченість і азарт, математика та інформатика дають необхідний навчально-тренувальний ефект.
22.05 - Як "прилежная девочка" сиджу виконую домашнє завдання))) Нехай тільки не спитають!!!)))
Подписаться на:
Сообщения (Atom)